Onderstaande probleemstellingen horen bij het thema 'Kunst en leven'. De probleemstellingen kunnen worden ingekaderd door ze telkens te koppelen aan de periodes zoals genoemd in de basisstofomschrijving. Raadpleeg voor de basisstofomschrijving de syllabus op pagina 12 tot en met 20.
1. In hoeverre verschilt de beroepspraktijk van een kunstenaar anno nu met die van een kunstenaar uit het verleden?
2. In hoeverre veranderde de sociaaleconomische positie en de maatschappelijke status van de kunstenaar door de eeuwen heen?
3. Welke ideeën en mythes van het kunstenaarschap zijn er door de eeuwen heen ontstaan? . Bijvoorbeeld: het klassieke kunstenaarschap (edelman kunstenaar), het romantische kunstenaarschap (bohemien), het avant-gardistische of modernistische kunstenaarschap en het kunstenaarschap van de post-artist.
4. Op welke manieren presenteert de kunstenaar zichzelf door de eeuwen heen en hoe wordt hij/zij gerepresenteerd (voorgesteld) door anderen? En hoe sluit dit aan op ideeën en mythes van het kunstenaarschap?
5. Speelt het persoonlijke leven van de kunstenaar een rol in zijn/haar kunst? En welke verklaring(en) worden hiervoor gegeven?
6. Op welke manier weerspiegelt het atelier of de woning van een kunstenaar zijn of haar visie op kunst en/of leven?
7. Wat zijn de mogelijkheden en beperkingen van de biografische methode als kunsthistorische benadering? En welke alternatieve benaderingen bestaan er voor de biografische methode? Bijvoorbeeld: de formele benadering, de iconologische benadering, de semiotiek, de kunstsociologische benadering, de postmoderne benadering.
Onder deze hoofdpagina 'Thema kunst en leven' vind je de pagina's met biografische informatie en enkele vragen over de kunstenaars uit de syllabus, geschreven door de leerlingen tehatex in 2022 en 2023. De bestanden met informatie over de kunstwerken en de zelfgemaakte vragen met antwoordmodel vind je in de Magister ELO, als bijlagen van de studiewijzer tehatex.
Kunsthistorische benaderingen
In hoofdstuk 3 van de syllabus komen verschillende kunsthistorische benaderingswijzen aan de orde. Hieronder vind je extra uitleg.